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第47章 再接再厉（第2页）

而空教室内部会被分为两部分，一边是正常继续学习的拉文克劳，另一边则是刚刚开始，从零起步的赫奇帕奇。

除此之外，得到本人允许且在拉斯认为不影响对方学习进展的情况下，赫奇帕奇一年级学生可以邀请拉文克劳一年级学生进行指点。

而两个学院的教学内容，在拉斯和杰莱尔商讨过后，决定还是由拉斯负责。

虽然很累，但是拉斯乐在其中。

“我终于知道为什么每次我爸爸讲他当学生会主席的时候，都那么兴奋了，因为我也喜欢这些事，杰莱尔，我喜欢工作，也喜欢学习，在学习中工作的感觉，太爽了！”

拉斯双眼亮晶晶，眼镜都快从鼻梁上滑下来了。

杰莱尔：……

这就是工作狂的内心吗，他不想懂。

两个学院联合学习才不过半个月，赫奇帕奇一年级的作业就好了很多，托马斯终于得到了一次e（良好），激动得他哭了出来。

“托马斯以前只有很少是a（及格），大多是p（差），从来没有过e，最近几天，他的论文基本上都是a，少数是p，现在他居然得到了一个e，真不容易啊！”

作为托马斯多年的好友也是同宿舍的室友，吉姆很清楚托马斯的水平。

“杰莱尔，感李你。”

吉姆真诚地道李。

“是你们自己努力，这个成绩是应得的。”

杰莱尔抬头一笑，给他鼓励。

拉文克劳和赫奇帕奇的变化实在是很明显。

而除了这两个学院，斯莱特林一年级的学前教育显然做得很好，教授们除了不习惯他们花里胡哨的贵族社交礼仪字体外，对他们的论文内容倒没什么意见。

所以就剩下不重视学习，爱玩爱闹的格兰芬多学院独树一帜。

教授们看了三个学院赏心悦目的作业后，对格兰芬多突然映入眼帘的脏乱差无法忍受，导致他们学院所有年级的成绩几乎整体下降了一个等级。

对，所有年级，因为拉文克劳和赫奇帕奇的作业改变早就已经延伸到所有年级了，尤其是五、七年级。

纠正拼写、语法可以提升成绩，提高论文条理性可以提升成绩，两者双管齐下，是不是同样可以提升o.w.ls和n.e.w.ts考试的成绩，笔试难道没有问答题了吗。

这对他们未来就业是一种多么巨大的诱惑，谁能挡得住呢。

所以杰莱尔再次名扬城堡，因为他凭一己之力将拉文克劳和赫奇帕奇学院所有学生的成绩提升了一大截。

还不小心坑了格兰芬多学院一把。

当杰莱尔听到比尔这么对他转述格兰芬多内部消息的时候，他冒出满头问号。