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演播厅内。
感受到现场观众的热情,苏灿微微鞠躬,“谢谢大家!”
现场又是一阵热烈的掌声。
“苏灿同学。”
主持人适时来到舞台上,眼含笑意,“这是我听过的最好听的华夏风歌曲,最好听的情歌!”
“谢谢。”
苏灿点头笑道。
主持人目光看向评委席上的十位老师,“接下来,有请评委老师们对苏灿同学的《兰亭序》进行评价打分!”
镜头切换给十位评委老师。
气氛忽然安静下来。
这些老师们欲言又止,想夸又不知道怎么夸。
这首歌无论是编曲,还是歌词,都是顶尖的水平。
这些老师自认为这首歌展示的艺术成分已经超过他们的认知。
他们觉得自己没有资格评价。
万一评价的不对,岂不是班门弄斧。
不知不觉,他们已经把苏灿当做自己的同辈人物。
最终,还是华夏音乐学院李教授站了出来。
“首先,我说一下我给《兰亭序》的分数,满分!”
“这首《兰亭序》有很多过人之处,我重点说一下歌词方面。”
“其实,无论我们写什么歌词,凭借自己苦思冥想、词语堆砌,远不如借鉴经典古诗词来的简单,来的效果好。
“因为经典古诗词是经过历史大浪淘沙过来的,在无情而又残酷的时间面前,只有经典的东西才能留下来。”
“比如歌词的第二句‘月下门推’,就是借鉴贾岛的‘鸟宿池边树,僧敲月下门’。”
“比如副歌部分的‘无关风月’,出自欧阳修的‘人生自是有情痴,此恨不关风与月’。”
“要注意的是,在引用这些诗词的时候,并不是单纯的拿诗句来用,更主要是借鉴诗句的意象,让歌词里的情感更加饱满起来……”
“大家闲暇的时候,可以多听听这首《兰亭序》,有利于我们了解华夏古诗词。”
说完,李教授缓缓坐下,脸上带着意犹未尽的神情。
歌曲里蕴含的东西太多了!
如果不是时间有限,他可以把这首《兰亭序》展开来讲半个小时。
而观众们听到李教授的这番话,嘴巴越张越大!
他们终于明白为什么这首歌的歌词这么美了!
原来借用了这么多古诗词!
他们对苏灿的佩服,再度累积到无以复加的程度!
这到底对华夏文化了解到什么程度,才能将古诗词玩的这么炉火纯青啊!
……
“感谢李教授对《兰亭序》做出的精彩点评!”
主持人看向其余几位评委老师,都没有评价的意思,再次开口,“有请十位评委老师打分!”
大屏幕上出现六十秒的倒计时!
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