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少年游 第十九章岔路（第2页）

父亲坐在一旁没怎么说话，只在母亲连续讲了十几分钟以后问女儿：“你自己呢？”

易凉本来已经被母亲那套完整论证说得有些烦，父亲这一问反而让她更不知道怎么答。

她说省城很好，可自己也没有非去不可。

母亲听完明显不满意，问什么叫“非去不可”

，难道一个更好的选择还要等到坏事逼着人才去？易凉也来了脾气，说“更好”

是谁定义的，分数更高、老师更强、以后进好大学概率更大，当然都算好，可如果所有选择都只按这些东西排序，人还需要自己选什么。

母亲沉默了一会儿，说：“你现在十四岁，有些事情你还不知道哪个更重要。”

这句话其实没有恶意，甚至很可能是真的，可易凉听见“你还不知道”

便本能地抗拒。

她想反问，那要到几岁才算知道，十八、三十还是五十，可父亲在桌下轻轻踢了她一下。

她忍住，没有继续。

饭后回房间时，床头那只灰猫歪在两只兔子旁边，那只戴眼镜的布老鼠仍旧抱着花生。

易凉站在那里看了一会儿，忽然觉得自己家连这些玩偶都已经各有位置，只有她好像被一张表格拎起来，准备放进另一个更优的格子里。

她把绿色笔记本拿出来，翻到元宵节那一页，“他没听见”

四个字还在。

再往后是饭馆歇业、网吧、冬令营的反例。

她拿笔写了“省城”

，下面又写“县城”

，本来准备列优缺点，写到第二行便烦了，索性全划掉。

她发现自己根本不是不知道两边分别有什么，而是不知道这些东西应该各值多少。

老师、更大的世界、厉害的同学，也许值很多；奶奶晒的柿饼、排练室那架旧钢琴、陈野那些废话、周宁的安静、原既白蹲在窗边看棋谱的样子，也不是一个可以轻易写成零的数字。

第二天，易凉把这件事告诉了其他几个人。

陈野反应最大，先说“你去了谁帮我们班拿第一”

，说完又觉得这个理由太自私，马上改口说省城当然好，去了以后记得给大家带特产。

周宁比他安静，只问宿舍条件怎么样、多久能回来一次。

季闻则说如果是那所附中，确实值得去，他以前在省城时认识几个那边的学生，真正厉害的不只是竞赛，而是学校允许学生很早接触大学内容。

几个人都在替她分析，唯独原既白一直没说话。

易凉注意到了，却没催。

放学以后，他把她叫到围棋活动室。

顾老师不在，屋里只有一张棋盘。

原既白拿出一盘职业棋谱，摆了二十多手，然后指着棋盘两个方向，说这是一局很典型的“选择”

。

一边是已经有利益的实地，另一边是更大的外势，高手当时选了看起来更空、更不确定的那边。

易凉看了几眼便说：“你不会准备拿围棋劝我去省城吧？”

原既白摇头，说恰恰不是。