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少年游 第四十章入营（第4页）

叶教授说，真正的问题通常不会恰好按照一个学科的边界长出来。

城市交通不是只有数学，食堂浪费也不是只有统计；一个老人为什么不用手机应用，可能既和界面有关，也和家庭、习惯、视力甚至尊严有关。

活动组不会给统一题目，第二天晚上以前，每组自己找问题，最后一天公开展示。

评委会看方案，但也会看问题是不是真的、证据够不够，以及你们有没有诚实说明哪里失败了。

江遥听到“自己找问题”

，已经明显坐直了一点。

原既白坐在另一排，看见她侧脸，几乎能猜到她现在脑子里已经开始往外冒东西。

叶教授最后只加了一条规则：“不许为了显得高级，专门选择自己根本接触不到的宏大问题。

一个问题离你越近，通常越容易发现你原来不知道的东西。”

开营结束以后，没有立即分组讨论。

工作人员把所有人赶到了操场。

理由让一群竞赛生很不适应：先玩。

大学体育部的几个学生已经在草地上摆好绳子、球和塑料桶。

所谓破冰活动没有自我介绍演讲，而是让每组完成一套乱七八糟的任务：五个人用四块木板过“河”

，不用手把气球从起点送到终点，最后还要在十分钟里用报纸和胶带搭一座能放住矿泉水瓶的塔。

原既白最初很认真。

第三分钟就不认真了。

因为赵峤坚持报纸应该先卷成三角支撑，顾遥认为时间不够，苏棠——第七组最后一个女生——直接把三张报纸揉成团当底座。

原既白正准备解释为什么这样结构效率低，苏棠已经把胶带一圈圈缠上去，说：“先站起来再说。”

第一卷少年游第四十章入营

塔居然真的站住了。

很丑。

而且歪。

原既白盯着看了几秒。

顾遥在旁边笑：“你是不是难受？”

“有一点。”

苏棠问：“为什么？”

“它不应该这么稳。”

苏棠把矿泉水瓶往上一放：“那你跟它讲。”

第七组的人第一次一起笑起来。

苏棠来自省城另一所高中，学数学，也拉大提琴。

她讲话很快，做事比讲话更快，最大特点似乎是对“先做一个再改”

毫无心理负担。

原既白看着那座被胶带缠得毫无美感的塔，突然想起江遥小时候也经常先长出一个猜想，再慢慢验证，只不过苏棠更像工程师——她不太在意猜想漂不漂亮，只要东西先能站。

另一边，江遥那组乱得更厉害。

季闻试图安排步骤，贺铭已经在抢胶带，沈南乔负责笑，江遥则坚持他们的塔可以做成悬臂。