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第0011章 家长会倒计时与学霸的焦虑（第2页）

唐思墨尽量让自己的语气听起来平稳且富有建设性，“家长会的本质是沟通，不是学术答辩。

你的父母更希望看到的，可能是一个真实、鲜活、在努力成长的你，而不是一份无懈可击的分析报告。”

欧阳雪皱眉，显然对这个答案不太满意：“‘真实’和‘鲜活’是难以量化的主观概念，无法进行有效比较和评估。

我需要的是可验证、可重复的数据支撑。”

“那么，”

唐思墨换了个思路，“你可以展示你为解决这个问题所付出的努力和思考过程。

比如，你刚才提到的社会网络分析、Shapley值，这些本身就是你超强学习能力和应用能力的证明。

你可以简单向家长解释这些概念，以及你如何尝试用它来解决实际问题。

这比单纯展示一个完美的结果，更能体现你的‘软实力’。”

欧阳雪若有所思，手指在键盘上敲击了几下，似乎在记录这个思路。

“将‘构建过程’本身作为展示内容……接受假设，但这需要重新调整PPT前三部分的权重，并增加方**简述模块。

时间紧迫，我需要重新计算工时……”

看着她立刻沉浸回数据海洋，开始疯狂修改PPT，唐思墨松了口气，同时又有点好笑。

帮欧阳雪解决“学术性焦虑”

，恐怕是他保育老师生涯中最独特的挑战之一。

欧阳雪这边刚走，赵小雅又鬼鬼祟祟地溜了进来。

“老师~”

她凑到桌前，压低声音，“我有个重大发现！”

“关于什么？”

唐思墨放下笔。

“关于晨曦同学！”

赵小雅眼睛放光，“我发现她这两天放学后，没有直接回家，也不是去图书馆，而是去了学校后面那个老艺术楼！

就是那个据说闹过鬼、平时根本没人去的破楼！”

唐思墨心中一动：“你去那里干什么？”

“我……我跟……不对，我是偶然路过！”

赵小雅连忙改口，“反正我看到她进去了，而且待了挺久！

老师，你说她去那种地方干嘛？是不是有什么秘密基地？或者在进行什么神秘的仪式？”

“赵小雅，”

唐思墨表情严肃起来，“未经允许跟踪同学是不对的。

艺术楼年久失修，存在安全隐患。

这件事我会处理，你不要再私自去那里，更不要宣扬，明白吗？”

赵小雅被他的严肃语气吓了一跳，吐了吐舌头：“知道了知道了……我就是好奇嘛。”

打发走赵小雅，唐思墨眉头微蹙。

老艺术楼？洛晨曦去那里做什么？难道和她不能暴露的“家庭情况”

有关？那里确实僻静，几乎不会有人打扰。