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白乐乐：“……”

这是威逼？

一直没说话的几名科组长，这时说话了，一直认为应该教育资源倾斜。

鼎力支持一班和二班的班主任。

“好吧。”

级主任终于说话，宣布：“所有习题册按成绩分配，分发给前二百名学生。”

级主任说完起身，一锤定音道：“就这么定了，散会。”

其余人陆续离开，白乐乐坐着没动，眼神有些茫然。

这样的会议开了有什么用？

他无奈地叹息：这就是走个过场。

但白乐乐无能为力，大环境就是如此，他个人能解决什么问题。

而且因为他抓学习抓的紧，现在学校有很多传言，甚至有的人暗暗指责他。

一个语文老师，竟然天天带着学生学习英语，还给解答一些其它科目问题。

白乐乐知道：长此以往可能会引起那些任课老师不满。

但为了引导带动学生，他还是坚持做了，只为了多尽一点心。

……

“怎么了？”

陈浩看白乐乐闷闷不乐的回来，好奇地问道：“会议不顺利？”

“顺利极了。”

白乐乐笑了笑，眼神充满无奈地说：“一句话就解决了。”

陈浩：“……”

怎么感觉这话充满怨念呢？

“怎么分配的？”

陈浩问：“你班级分到多少？”

“一套没有。”

白乐乐耸耸肩，一摊手说：“倒是给学生减轻压力了。”

他笑容满面，但是眼神淡淡，看不出有丝毫喜悦。

陈浩：“……”

他沉默了，心里已经猜到白乐乐的意思，一定是资源倾斜问题。