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第8章 人物小传（第2页）

（与白老师模式相似但证据不足）。

父亲生前最后一晚，仍在书房研究该案卷宗。

遗物：一枚磨损的警徽、一本工作日志、一张父子唯一合影

2.敏豪的现在（红笔标注）

年龄：24岁，警校毕业后分配至麻浦警署生活安全科，刻意选择基层，因“父亲是从这里开始的”

。

外在特质：干净、寡言、做事一丝不苟到有些刻板。

同事评价：“像年轻时的崔班长（其父）。”

最核心的冲突：他想证明父亲的执念有意义，却又害怕真相会摧毁父亲在他心中的完美形象。

3.与金子的关系演进（便签纸梳理）

他在剧本相应页贴上便签，用箭头连接：

阶段一（监视初期）：监视者与被监视者

阶段二（目睹日常）：怀疑动摇，看到日常画面，比如金子接女儿、烤面包、对邻居微笑，这些画面与罪犯的标签截然不同。

阶段三（逼近真相）：逐渐拼凑出复仇计划，他开始恐惧，因为动摇了黑白分明的世界观。

阶段四（最终审判）：信仰崩塌与重生。

天微亮时，刘在勋开始第三遍阅读。

这次专注于崔敏豪的每一场戏，甚至每一句台词。

崔敏豪的情绪是压抑、压抑、再压抑。

直到最终彻底崩断的释放。

这是观众的宣泄口。

这点做好了，能一下子让观众记住这个角色，记住这个演员。

这是刘在勋的私心。

不能说这个私心就不好。

演这个角色自然希望观众能记住他。

不然辛辛苦苦为了嘛？

他在笔记本上画出情绪坐标图。

x轴是剧本页数，Y轴是情绪强度。

曲线不是平稳上升。

他数过，崔敏豪在剧中的镜头不多，就五场戏。

初次审讯，翻开父亲的卷宗，监视金子，与前辈警察的冲突，最终审判现场。

刘在勋要做的是要有限的出场时间内，调动观众的情绪，迅速且深刻的记住他。

他开始为五场关键戏做了详细批注：

1.初次审讯

原剧本台词：“出去吧，但记住，我会看着你。”

刘在勋的注解：“说这句话时，敏豪的眼睛应该先看金子，然后移开，看向窗外，窗外有什么？也许是父亲当年常走的那条路。

声音要轻，是承诺，也是一个儿子对父亲的无声告白：‘爸爸，这次我会替你看清楚。

’”