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第一章 古都之星（第2页）

在这全民皆军的时代，这种纪律性是最基本的。

“老师们、同学们：

今天，我们在这里隆重集会，举行古都中学2376届毕业典礼。

首先，我代表学校向顺利完成学业的376位同学们表示热烈的祝贺！

向为同学们成长倾注了所有智慧和热情的老师们表示衷心的感谢。

同时也预祝同学们在即将开始的新旅途中，能够继续取得优异的成绩，实现自己的人生理想……”

司礼热情洋溢的讲话，鼓动了所有师生，无论带着什么样的心情，所有人都开始鼓掌。

从司礼讲话开始到结束，掌声竟然没有断过！

看的出来，无论是老师，还是学生，这一刻都很兴奋，脸上洋溢着欢笑！

司礼的毕业讲话刚刚落音，教务处长接着站出来，对一些表现好的老师，学生进行嘉奖，并勉励他们继续努力。

勉励完毕，教务处长的话锋一转，告诉那些无望上大学的学生，学校已经联系了多家福利好的用人单位，他们可以去面试，如果表现优异，他们将获得一份满意的合同。

教务处长的话让礼堂一片欢腾，联邦的大学制度实行的是精英教育，简单点说，除非这个学生确实在某方面有杰出成绩，并显示出一定的天赋，才能进入大学学习，其他上不了大学的学生将进入社会，为联邦的发展做出贡献。

而形成这个局面的原因：一是因为联邦的基础教育非常优秀，强调的是学以致用，只要认真读完基础教育，无论从军从政，还是经商，进入社会，都足以立足，如果你在某一方面取得一定成绩，要想继续深造，你可以选择一所大学进行专业测试，如果测试通过，你就可以进入大学学习，而且这个限制是没有年龄限制的。

这样的两头兼顾，既节约了教育资源，又能确实招收到精英学生。

二就是联邦自身的需要。

联邦从建立的第一天起，就面临着严重的外部威胁，在最初那些年，几乎可以说是怒海泛舟，整个人类文明都有随时覆灭的危险。

在这种情况下，人力资源的宝贵可想而知。

特别是这些完成基础教育的人力资源，更是维持联邦存在，乃至继续发展的基础，所以减短学习时间，也是一种社会需要。

根据统计，每年中学毕业的学生，能够进入大学的只有十分之一，大部分都是走向社会，还有一部分是进入军队，成为联邦武力的补充力量。

古都中学今年毕业的学生有376人，其中进入大学的只有63人，这已经是古都中学近二十年来最好的成绩，而去年只有35人，前些年，甚至连30人都没有。

除开那些进入大学的学生，剩下的这些人，对能够进入福利好的公司，当然心生向往。

让学生找到自己满意的职业，是名礼人利益教育中的一个重要内容，所以学校对这方面十分重视。

当教务处长宣布用人单位预定的学生名单时，底下学生更是欢腾的厉害，掌声简直是排山倒海，汹涌而来，气氛升腾至高峰。

好半天，这些学生才安静下来，教务处长面带笑容，压压手，让大家安静下来。

“诸位同学们或进入大学，或走出校园为联邦做出贡献，我们这些做老师的，是由衷高兴的，我希望，无论那位同学，无论是做什么，大家都要记着我们是从古都中学出来的。

说，我们古都中学的校训是什么？”

“永不放弃！”

齐声大喊惊天动地，整个大礼堂都发出嗡嗡的回声，久久不息！

“说的好，希望同学们永远记得这句话，并落实到行动中。

下面请我们的校长名礼人先生宣布这届的古都之星，大家欢迎！”

教务处长带头鼓掌中，名礼人走上中央位置，面带微笑，气度雍容，说不出的儒雅风流。

对于这位校长，无论是老师，还是学生，都是尊敬的，个人品质，为人处事，还是知识沉淀，甚至个人修炼上，名礼人都当的起为人师表四个字。

人若自律敬自生！

不用任何宣扬夸赞，名礼人自然得到学校师生的尊敬，无形中，自带一种不容违逆的威严。

名礼人看着身下这群学生，心中百感交集，虽然已经送走多届毕业生，但论及自豪，还是今年这届毕业生为最，虽然不能说这是他人生的最高点，但他总算可以告慰历代校长一声，他没有辜负古都中学。

“今天站在这里，我很高兴，站在这里的师生，基本上都和我共同度过了五年岁月，你们的努力，我看在眼里，你们的付出，我记在心里。