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第49章 启航，向着更浩瀚的星辰大海（第2页）

照片里，胖乎乎的他左手紧紧抓着一个电脑鼠标，右手抓着一本色彩鲜艳的绘本，咧着没几颗牙的小嘴，笑得特别开心。

背景里，爷爷奶奶、外公外婆都笑得合不拢嘴，那笑容里满是欣慰和期待。

“还记得你抓周吗？”

鲁瑛的声音里带着回忆的柔光，仿佛把时光都拉回到了那个时候，“当时你可坚决了，鼠标和绘本，一个都不肯放。

爷爷当时就说，‘咱们煊煊，这是要一手握科技，一手掌人文，两手都要硬呢！

’”

文泽接着说，语气里带着一丝恍然大悟：“现在看来，爷爷还真说对了。

你后来啊，拆家里那些旧电器的时候，眼神专注得就像搞科研的科学家；听妈妈讲故事的时候，情感又特别丰富，动不动就为故事里的小动物掉眼泪，就像自己亲身经历了一样。”

文煊眨着大眼睛，认真地看着照片，小脑袋瓜里好像在努力理解那个最初的、关于未来的模糊预示。

他心里想：原来我从小就有这么远大的志向呀，以后我一定要实现它们。

再往后翻，是他人园第一天的照片。

照片里，小小的人儿背着几乎到他小腿的书包，在幼儿园门口哭得撕心裂肺，紧紧攥着鲁瑛的衣角不放手，眼泪鼻涕糊了一脸，那模样可怜极了。

和现在这个自信满满、准备上小学的他，简直判若两人。

“哎呀，这张好丢脸……”

文煊看到这张照片，一下子把脸埋进抱枕里，发出闷闷的声音，那声音里带着一丝害羞。

“这有什么丢脸的？”

鲁瑛笑着把他从抱枕里捞出来，就像捞起一只调皮的小虾米，“这可是成长的印记啊。

你看，从这天开始，你学会了离开爸爸妈妈的怀抱，去探索属于你自己的第一个小社交圈。

这是你勇敢的第一步，多棒呀！”

接着是他在幼儿园里第一次登台表演的照片。

他扮演一棵一动不动的小树苗，虽然角色很简单，但小胸脯挺得高高的，表情严肃认真，就像一个小卫士。

还有他和小朋友们一起做科学小实验的照片，他盯着冒泡的瓶子，眼睛瞪得溜圆，那好奇的小模样可爱极了。

还有运动会上，他摔倒了，膝盖擦破了皮，但他没有哭鼻子，而是自己爬起来，坚持跑完了全程，那坚强的样子让人忍不住为他点赞。

一张张照片，就像一帧帧定格的电影画面，把文煊三年丰富多彩的幼儿园生活串联了起来。

父母在一旁就像最棒的旁白，补充着照片之外那些生动有趣的细节：他如何因为一个玩具和好朋友“谈判”

，最后达成了“轮流执政”

的协议，那聪明的小脑袋瓜转得可快了；他如何为了弄清蚂蚁回家的路线，在小区花坛边一蹲就是半个小时，那专注的神情就像一个小探险家；他如何在自己第一次独立拼好一个复杂的航天模型后，兴奋得绕着客厅跑了三圈，那喜悦的心情都快溢出来了。

最后，相册停留在了毕业典礼的集体照和那张他穿着小学士服、拿着毕业证书的独照上。

照片上的他，笑容灿烂得就像阳光一样，眼神里充满了对未来的期待，再也没有初入幼儿园时的惶恐和不安。

鲁瑛合上相册，温柔地看着儿子，轻声问道：“煊煊，看了这么多照片，回顾了这三年的时光，告诉爸爸妈妈，你觉得在幼儿园里，你最大的收获是什么呀？”

文煊没有立刻回答，他歪着小脑袋，黑亮的眼珠转了转，认真地思考起来。

这可是一个重要的问题，他可不能随便回答。

这是他从小养成的习惯，对于重要的问题，他总是会认真思考，从不敷衍。

片刻后，他坐直了身体，用清晰而肯定的语气说：“我学会了走路、跑步、跳远……嗯，还有更重要的，是学会了摔倒了自己爬起来。

就像上次在运动会上，我摔倒了，膝盖好疼，但是我想，我不能哭，我要自己站起来，继续跑。

最后我跑完了全程，我觉得自己可厉害了（自理与坚韧）。

我学会了说话，不仅能说出我想要什么，还能说出我为什么高兴，为什么不高兴，还能给小朋友讲故事。

有一次，我给乐乐讲了一个关于小兔子的故事，他听得可入神了，还夸我讲得好呢（表达与共情）。

我学会了数数，不是光从1数到100，还会用数数来分糖果，让大家都能分到一样多。

上次和小朋友们一起分糖果，我就用数数的方法，把糖果分得公平极了，大家都特别开心（逻辑与应用）。