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霍克的教学方式粗暴直接——指出错误,纠正,再犯就加倍惩罚。
凯恩的膝盖因为长时间保持低姿态而发抖,手臂因反复格挡模拟攻击而淤青。
但他学到了东西:如何用最小移动规避攻击,如何利用体重发力,如何在受击时保护要害。
七点三十分,晨训结束。
凯恩拖着疲惫的身体走向淋浴间。
热水冲在淤青和酸痛的肌肉上,带来一种近乎自虐的快感。
他换上干净的制服,前往埃琳娜女士的认知室。
认知室A是一间没有任何窗户的房间,墙壁被刷成柔和的米白色,灯光经过特殊设计,均匀而柔和。
房间中央摆着六张单人课桌,呈半圆形面对讲台。
凯恩到达时,莉娜已经坐在前排,正用一块软布擦拭她的眼镜。
奥利弗也到了,坐得笔直。
另外还有两个凯恩没见过的面孔:一个戴眼镜的年轻男子,手指神经质地敲击桌面;一个头发花白的老妇人,眼神空洞地望着前方。
七点四十五分,埃琳娜女士准时走进来。
她换了一身深蓝色的文职制服,手里拿着一叠厚厚的讲义。
“上午好。”
她的声音干练,“从今天开始,你们将接受为期两周的基础认知课程。
课程目标:建立对非凡世界的基本理解框架,掌握最低限度的自保知识。
课程内容分为三大模块:途径识别、灵性隐蔽、能力控制。”
她将讲义分发下去。
凯恩拿到手里,纸张厚实,上面是密密麻麻的印刷字和手绘插图。
“第一课:途径识别基础。”
埃琳娜走到讲台后的小黑板前,用粉笔写下“七大源质”
四个字。
“根据守夜人现行分类体系,所有已知非凡途径,按其力量源头和表现特征,可追溯至七种源质。
记住它们,这是你们认识敌人的第一把钥匙。”
她在黑板上快速画出七个符号:
虚无之面(一团模糊的轮廓,内部有无数细小的眼睛和嘴)——象征身份、记忆、存在的消解。
机械律令(精密咬合的齿轮)——象征秩序、机械、逻辑。
维度回廊(涌动的雾气)——象征隐匿、流动、边界模糊。
生命母巢(扭曲纠缠的血肉组织)——象征生命、畸变、繁衍。
焚世之光(升腾的火焰)——象征净化、毁灭、极端意志。
万识之源(星辰与旋涡)——象征宇宙、疯狂、不可名状知识。
终末回响(破碎的时钟与骨骸)——象征死亡、终结、时间尽头(受限知识)。
“每个源质下包含三到四条具体途径。
例如,”
埃琳娜指向虚无之面的符号,“这个源质下的途径包括‘回响者’、‘苍白之手’、‘静默修会’等。
它们的共同特征是擅长认知战、信息操控、社会性抹杀。
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