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2920分钟考完剩下时间刷行测5k求追读（第2页）

对此，后者却摇了摇头。

“不用还了。”

听到这，她心里有些感动，再加上某些情愫，心情一下子变得复杂起来。

不只是她，周围一些数院学生们也渐渐坐不住了。

虽然之前已经见识过这位大神飞一般的看书速度，但今天显然更夸张。

“他怎么又换书了？”

“这才多久？十分钟有吗？”

“那本《实分析》我上次整整啃了半个月，他刚才是不是只用了十五分钟就看完了？”

“卧槽！

谁不是啊！

他怎么能看的这么快？”

……

惊了！

全都惊了！

一个个都忍不住怀疑起来：

这位大神学弟，到底还是不是人啊？

从来没见过有如此之快的看书速度！

而且最重要的是，还能全部看进去？

这真的难以置信！

而林枫之所以会这样，还是因为“数学Lv.2”

的加持。

当他看到《摄动理论与方法》里关于小参数展开的部分，脑子里便会立马想到之前看的《奇异摄动导论》里边界层的处理办法。

在翻到《实分析》里关于紧性、弱收敛这部分内容时，马上又能和微分方程解族的选支问题连在一起。

有些地方，书上写得很绕，他看完之后，在草稿纸上重新写一遍，反而能得出更加简短的证明过程。

当然，不只是因为升到了Lv.2才会这样，他的三个技能也在发挥着作用。

“数学思维强化”

能让他快速找准这本书的核心。

“知识整合”

又能把好几本书的内容给串在一起。

至于“微积分贯通”

则是把那些极限、积分估计、微分结构……等一系列关于微积分的内容变得更加顺畅。

可以说，有Lv.2占主导，再加上三个技能，他看书就不再是一本一本地看，而是一部分一部分的整理。

哪里能够整合，就把那些整合一起。

哪里需要补充，就把那块给补上去。

这种感觉真的很奇妙！

他沉浸在其中，根本没有感觉到时间的变化。

按理说，下午五六节是有一堂心理健康教育课的。

但因为上午确定的“考公绿色通道”