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第 19 部分（第2页）

　当父母与自己的孩子在一起度过孩子的童年时，他们会慢慢习惯这种相似性，他们会觉得这些太平常了，如果他们中断这种相似以后再回头想到这些，或者还会觉得有趣。

但托马斯有生以来是第一次与儿子谈话！

他还不习惯与自己这张不相称的嘴巴面对面地坐在一起！

　试想你有一条断臂移植在别人身上，试想那人就坐在你对面，用你的手臂冲着你打手势，你一定会死死盯着那手臂如同见了魔鬼。

即使那是你自己的、心爱的手臂，它接触你的可能想必会使你魂飞魄散！

　“你不站在受迫害的一边吗？”

他儿子补充说。

托马斯突然明白了，他们所演的这一幕中，要害所在不是政治犯的赦免，而是他与儿子的关系。

他签字，他们的命运就联系在一起了，托马斯多多少少得尽责地与他友好；不签字呢，他们的关系就会象以前一样不存在。

不取决于儿子的意志也不取决于他的意志，儿子会因为他的懦弱而拒绝承认他。

他处在一种棋场败局的境地，—无法回避对方的将军，将被迫放弃这一局。

他签与不签都没有丝毫区别。

这对他的生活或者对那些政治犯们，都不能改变什么。

　“拿来吧。”

他接过那张纸。

　　　　　　　　　　　　　　　　　14　似乎是要报偿他的决定，编辑说：“你写的那篇俄狄浦斯的文章真是妙。”

　儿子把笔递给他，又加上一句：“有些思想，象炸弹一样有力。”

　编辑的赞许使他高兴，但儿于的比喻使他感到不自然而且不适当：“不幸得很，受害者就我一个，”

他说，“多亏了这些思想，我再也不能给我的病人做手术了。”

　话语听起来很冷，甚至含有敌意。

　编辑显然是希望缓和这种不协调的语气，带有歉意地说：“可是，想想吧，你的文章拯救了所有的人！”

　从孩童时代起，托马斯就把“拯救”

这个词与一样东西相联系，只与这一样东西相联系：医药。

文章如何能够救人？这两个人极力要使他接受的，就是要把他整个一生归结为单是一个关于俄狄浦斯的小小观点，甚至归结得更少一些：冲著当局吐一个简单的字，“不！”

　“也许它救了人，也许它没有，”

他说（声音仍是冷冷的，虽然自己也许没有意识到），“但作为一个医生，我知道我救过几条命。”

　又沉默了下来。

托马斯的儿子打破沉默：“思想，也能拯救性命。”

　托马斯从孩子的脸上看到了自己的嘴，心想，看着自己的嘴结结巴巴是多么奇怪。

　“你知道，你写得最好的，是什么吗？”

孩子继续说，而托马斯只能看到他说话付出的努力。

“你对妥协的拒绝，你那些，我们都已开始失去了的，善恶分明。

我们一点儿都不知道，内疚意昧着什么。

杀人犯的借口，是母亲不爱他们。

可是，你突然出来说：没有什么借口。