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第 贰 章 知识的力量指引路的远方（第2页）

导致我回家就把外公编织的竹篮偷来学校，当成了投篮球的“篮子”

。

外公找了好几天之后，被我表哥艾光告状，当然，自然是免不了一顿骂和一顿打。

被艾温老师发现以后，他就悄悄在一处空地里给我们打造了一座独一无二的“篮球场”

。

他先是把杂草清理掉，因为学校条件艰苦，买不起篮筐篮板，艾老师自己去山上坎了两根木头，做成篮板的柱子；

从村里借了几块木板钉在两根木头上，再把先前用小铁棍做成的铁圈，固定在木板上，这样就做成了简易的“篮板”

！

从地上挖出两个洞，将两根柱子立起来，这样一座像模像样的“篮球场”

也就完成了。

“篮球场”

成了我们课间或放学时间挥洒汗水，放飞梦想的地方！

我想，那不仅仅是一座篮球场，它如火车的呼啸，号召我们记得向前出发，给予我们前行的动力。

学校东南角处有一棵桑葚树，随着微风摇摇晃晃；

到了结果的时候，我们会争抢着采摘，然后吃的满嘴紫红！

它的枝叶因为经常被我们折断，于是它年年长大，年年又变小，实在可怜。

学校旁有一户人家的猪圈，猪圈里养着很多种猪；

有时是黑色的土猪，有时是棕色的豪猪！

唯一不变的是它惹人心烦的叫声，每到饭点，准时尖叫！

但是当我们大声朗读课本时，它竟自觉地停下叫声，认真听课，仿佛在将知识灌输到猪脑里，实在怪异！

我想，它也和我们一样，渴望知识。

上学以后，每次学到的汉字，只要一看电视，总能在电视看到；

母亲也总能发现我不会的地方，然后抽出时间来教会我；

母亲只有小学文凭，但是她却是什么都会，什么都懂，她去过大城市，见识和眼界广阔高远，学到的知识也就很多；

她特别支持我读书，希望我能够用知识改变自己的未来，走出这座大山，去看看外面世界，而不是一辈子被禁锢在这里。

我们每当发新书的时候，母亲都会偷偷翻看，从来没有停止过学习，特别渴望书本里的知识，又或者她只是为了我看不懂学不会的时候，能够及时将我教会！

时时刻刻为了我的成长进步而考虑，为了我的未来而考虑。

让我记忆最深刻的，还是黑板旁边那台黑白电视机，那是村里向政府申请得来的，放在教室里！

通过电视机，让我们了解大山外面的世界，从而激励我们刻苦努力学习，完成学业，走出大山，改变未来。

我们每周五会播放一次，因为当时还没有网络，只能播放光盘！

记得看的最多的，也是最喜欢看的是卓别林的默片喜剧，那纯粹的欢声笑语，是那样的明净，那样的天真纯洁！

后来回忆起这段时光，原来我的欢声笑语，永远定格在了那间教室里。