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第一章（第2页）

年长的副校长方知行皱着眉头，“千方百计为孩子抢占优质教育资源，早已成了风尚。

奥赛班是块肥肉，狼多肉少，那么多人盯着，眼睛都绿了。

我们行事不公，家长不闹，才是咄咄怪事呢。”

“哪儿有绝对的公正啊？现在的社会风气，谁也不可能把后门完全堵死。”

沈德良这样说，是为领导班子的决策者阮克刚开脱。

“奥赛班只有两个，最多容纳一百人，非正常渠道挤进来几十个，事情肯定弄坏了。

家长无论怎样闹，我们总是理亏。”

方知行坚持说。

“方老师，您说得对。

可是……”

阮克刚沉默许久，开口说了半句话。

“没有‘可是’，克刚。”

方知行大学毕业参加工作，从来没有离开过市一中，阮克刚曾经是这里的学生，他俩有师生关系，所以，方知行除了在特别正式的会议上称“阮校长”

，平常都喊“克刚”

，阮克刚也一直称他“方老师”

。

“说说您的意见吧。”

阮克刚对方副校长一如既往地尊重。

“新生编班之前我就说过，最好阳光下操作，以成绩为依据，电脑自动排序，均衡分班。

奥赛班选拔尤其要公开透明，在优质教育资源面前人人平等，择优录取。

假如这样搞，家长能有什么意见？即使有意见也好解释，主动权始终在我们手里。”

方知行说。

“方老师，真按您说的做，当然省事儿，我何尝不愿意那样做？可是……”

阮克刚一脸苦笑，“呵呵，我还是说‘可是’，一个后门都不开，所有特殊性都不照顾，我们怎么顶得住？比方说，卜义仁副市长亲自打电话安插学生进奥赛班，家长上门来手里拿着他亲笔写的条子，他是市政府主管教育的领导，我们能不给办？家长神通广大，龙川市地方小，拐个弯都能找到有力的后台。

且不说写条子打电话的县处级干部，光地市级领导交办的‘任务’就难以招架。

教育局领导既是顶头上司，又同一系统，低头不见抬头见，也不能不给面子。

咱不是生活在真空中，谁也不敢说绝对没有绕不过去的亲朋好友，本校老师的孩子要不要给点儿照顾？一线老师才是我们最应该尊重和爱护的人，谁家的孩子都是一重天啊！”

阮克刚不紧不慢地说，头不住地摇。

“就是就是。”

沈德良附和。

刚进门的段力维看校长们作难，仿佛自己做错了事，低着头，大气不敢出。

方知行低头沉思了一会儿，说：“我想，家长闹事，恰恰为我们纠正过失提供了契机。

咱是不是考虑把奥赛班重新选拔一下，真正把好学生集中起来？这样对因材施教培养尖子生，对三年以后有更多学生考上重点大学，尤其对提高学校声誉作用很大。

至于需要照顾的关系，我们在普通教学班给安排得好一些。

这样做对学校有利，家长的矛盾也解决了。

你说呢，克刚？”

阮克刚揪着眉心，眼睛不看“方老师”