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第八十六章 周老师的进展（第3页）

当然，周老师不能像正常人一样回应——她的符文语言太原始了，只能传达几个基本概念。

但她会"

听"

——陈墨说话的时候，符文的振动频率会发生微妙的变化，像是某种"

注意力"

的体现。

"

今天幼儿园做了包子。

"

——符文振动平缓，像是在安静地聆听。

"

方远带来了关于种子的新消息。

"

——符文振动频率加快，像是一种警觉。

"

林浩的净化能力变强了。

"

——符文振动变得温暖而柔和，像是一种欣慰。

陈墨不确定周老师是否真的能理解他说的内容，还是只是对声音本身产生了反应。

但无论是哪种情况，他都决定继续下去——在这个诡异降临的世界里，能够和一个"

曾经是人类"

的存在保持交流，本身就是一种珍贵的慰藉。

有时候他会在说完话之后安静地坐在那里，什么也不做，只是感受着符文振动带来的那种奇异的"

陪伴感"

。

那是一种不需要语言的交流——两个存在在安静中共处，各自用自己的方式感受着对方的存在。

今天，陈墨像往常一样来到了月季花丛旁。

周老师的符文人偶已经基本成型了——半米高的身躯由密密麻麻的符文构成，在灵觉视野中呈现出银灰色的光芒。

人偶的"

姿态"

是盘腿而坐——这不知道是周老师有意识地选择了这个姿态，还是符文自然凝聚的结果。

"

周老师，早上好。

"

陈墨轻声说道。

人偶的符文振动发生了变化——从休眠状态的低频振动变成了稍微活跃的中频振动。

这是"