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第二十七章 新的诡异（第4页）

声音诡异——建筑符文型——催眠效果——独立于洗手间主诡异运作但根源相连。

这是一个重要的发现——这意味着这座幼儿园里的诡异系统比他之前想象的更加复杂和多层级。

洗手间的红色实体只是冰山一角，真正的恐怖隐藏在更深的地方。

那些符文就像是蜘蛛网上的丝线，每一根都可能连接着一个他尚未发现的诡异节点。

他需要更加小心了。

回到活动室后，他发现了一件让他更加担忧的事情——那三个原本在活动室里等待家长接走的孩子，状态已经明显不对了。

两个之前打瞌睡的孩子已经沉沉睡去，怎么叫都叫不醒。

周老师试了好几次，他们的眼睛只是微微睁开一条缝，然后又闭上了——像是陷入了一种无法被正常方式唤醒的深度睡眠。

第三个孩子——那个之前眼神空洞的女孩——正在低声地自言自语。

陈墨凑近了一些，听到她在重复同一句话：“好多人……好多人在笑……他们在叫我……“

周老师听到这句话后，脸色微变。

她快步走过来，在女孩的耳边低声说了几句什么——陈墨没有听清具体内容，但他注意到周老师说那些话的时候，手指轻轻按在了女孩的太阳穴上，一道极其微弱的灰色能量从她的指尖渗入了女孩的眉心。

女孩的自言自语停止了。

她的眼神恢复了些许清明，迷茫地看着四周，像是从一场噩梦中醒来。

周老师松了一口气，但她的眉头依然紧锁。

她抬起头，目光与陈墨短暂地交汇了一秒——那一秒中，她的眼神里有一种陈墨从未见过的东西。

不是担忧，不是恐惧——而是一种冰冷的、计算性的评估。

她在评估陈墨受到笑声影响后的状态。

陈墨立刻垂下了眼睛，装作什么都没注意到的样子。

但他的心里多了一层新的忧虑——周老师刚才对那个女孩做的事情……那是什么？是某种诡异能力，还是某种防护手段？如果是诡异能力，那她用诡异能量去影响一个孩子的精神状态，目的是什么？如果是为了保护——那她用诡异的力量来对抗诡异，这种方法有什么副作用？

这些问题目前都没有答案。

但陈墨把它们一一记在了心里，等待将来有更多信息的时候再做判断。

这个世界的诡异比他想象的要复杂得多。

而他能做的，就是在每一天的积累中让自己变得更强，然后找到反击的机会。

五点钟，“母亲“终于来了。

陈墨跟着她走出了幼儿园大门。

在离开的那一刻，他回头看了一眼教学楼。

在夕阳的余晖中，那座红砖建筑看起来安安静静的，和世界上任何一座普通的幼儿园没有什么两样。

但他知道，在那些墙壁的深处，无数个微小的灰色符文正在沉默地闪烁着。

它们在等待，在积蓄，在下一次合适的时候，发出更多的笑声，引诱更多的孩子陷入沉睡。

他在心里默默记下了今天获得的所有信息，然后在脑海中开始规划下一步的行动方案。

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