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第11章 番外 财税和教育改革（第2页）

剩下的99%的人口，则是占据着剩余的大约80%的资产。

当然了，如果换一个算法的话，那么以20年央行发布的信息看，全国最有钱的20%的人，大约占据全国53%的资产总量，剩余的80%的人，只能占据到剩余的47%的资产总量。

虽然存在一定的贫富差距，但也都在可以接受的范围内。

至少不会出现10%的人掌握着90%的资产，90%的人掌握剩余的10%的资产的情况就是了。

这其中，当然有着张浩一直作为定海神针注意着这方面的事情有关系。

也因此，整个国家的经济分布，总体来说，还是在稳中向好发展。

从另一方面讲，经济的稳中向好发展，有利于各方面的发展。

以教育方面为例。

我国在第三个五年计划的第二年，也就是61年，便是首先开始实行6年义务教育制度。

所有适龄儿童，必须经过小学阶段的六年教育，属于是强制性的。

紧跟着，在77年5月，伴随着张浩走入政坛，便是开始推行九年义务教育制度。

并且，在82年正式成为第二代领导核心后，开始强力推进9年义务教育制度。

次年，张浩在原有全国的数百所大学的基础上，又分别于各地拨款数百亿元，建立了上百所二流大学，用于大学生扩招的工作。

社会的发展，终归还是要以人才为主。

同时，在85年，张浩提出，要参考美苏等国的院校，建立10所世界一流院校，也就是851计划。

而在10所世界一流大学院校的基础上，还要再建立一批全国顶尖高校，加上十所要建成世界一流的院校，最终共计36所顶尖高校入选，因为这个提议是85年7月份提出的，所以，这一工程又被称为是857工程。

当时间来到95年的时候，第三代核心的江总也是提出，要在原有的36所顶尖院校的基础上，再从全国范围内选择一批院校，组成总计100所院校，用于21世纪所需要的各种人才。

而这个，便是211工程了。

而雄安大学，自然是当之无愧的第一高校。

再加上雄安作为首都，其中的很多院校也都是入选了这些名单。

而要建立的十所世界一流院校，实际上，在21世纪初，便已经事实上建立成功了。

这十大院校，全都在06年的世界大学排名之中，排到了全球前一百名。

要知道，这些排名，可都是西方人排的，都是比较偏向于西方的大学的。

但是，既然能把十所我国的大学全都排进全世界前一百，那就说明，就算是再不愿意承认，西方人也是认为，这十所院校，都是世界一流大学。

而根据各项科研成果的出产来说，雄安大学的综合水平，在24年的时候，已经是当之无愧的世界排名第一的院校。

只是，雄安大学因为其特殊性，对于世界各国的留学生的选择上，是要求极高的，所以，学校之中的留学生并不多。

也是因为这个原因，西方人所排的大学排名之中，雄安大学排在了美国的麻省理工学院?、英国的剑桥大学?以及牛津大学?还有美国的哈佛大学?之后，位列世界第五。

只是，这个榜单的可信度，随着时间的推移，已经越来越没有可信度了。

毕竟，连诺奖，在我国都已经没有什么可信度了。

虽然随着我国成为世界第一大经济体之后，也是有不少我国的科学家获得诺奖。