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第 12 部分（第2页）

全院默哀呢！”

我听了这话，心里有一点难过，刚才还没有什么感觉，可能是处于意外，而且有点慌乱，现在静下心来，不免感到凄凉。

怀念大学这四年里与刘老师相处，虽说总觉得他过于严厉，但终究他还是一个好人，担当生前事，何记生后评啊，想到这，不禁也潸然泪下，阿西安慰我几句，点了一根烟，然后说，“回去吧，我们好好想想这里面的事。”

我点点头，于是和阿西一路又赶回了学校。

　　回到学校的时候，外语学院乱作一团，整个学院都在说刘老师的死讯，学院的几个头头开了一个碰头会，商量着要给刘老师举行一个追悼会，表彰他的见义勇为的英雄行为。

周围没人的时候阿西对我说，刘老师一定是每天都要开车去大桥边去怀念一下自己的父母亲，正巧有人跳河才奋不顾身的跳下河去救人的。

　　悲痛流淌在每个外语学院的每个人心中，三天后追悼会开始了，在那里我们看到了曹光子的家人们，我和阿西去问候，并打听光子的情况，光子的姐姐摇摇头对我们说，光子还在昏迷当中，医院下午就要确诊植物人的病情了。

我和阿西一听，都觉得很难过。

　　院长找了我们谈话，说我们的行为也属于见义勇为，于是决定给我们优秀大学毕业生的荣誉称号及证书，我何阿西都婉言拒绝了，因为我们都有一个共识，见义勇为不需要这些形式上的东西，每个人的心中都对生命有一份尊敬，看到它处于危险当中时，看到它正在流逝时，我们都会奋不顾身。

院长很感动，但我和阿西一再坚持，院长点了点头，眼神中流露出了敬意，也有一丝欣慰。

　　追悼会结束的时候，已经是傍晚时分了，阿西对我说，他有一些想法，要跟我商量一下，我避开其他人问什么想法，阿西说“二哥，我觉得我们应该把后面的事昨晚。”

我有点乱，于是问。

“什么事，赶紧说！”

阿西严肃的说，“两件事，一件是我觉得我们要试试把光子救醒，第二件就是保住那座桥。”

　　我一听，对阿西立刻产生了一种敬佩之情，因为在这样一个浮躁的境况里，他仍然能保证自己独有的冷静。

我又问，那该怎么办呢？阿西说，我们先去医院吧，我想了一个办法。

我心想，这小子简直就是个神人，偷偷摸摸的就把对策想好了。

　　吃罢了晚饭，我们悄悄的离开了学校，路上阿西对我说了一下他的想法，我听了直拍大腿，搂着他的脑袋，大声喊“娘的，你的脑袋是怎么长的，这想法太绝了。”

公共汽车上的人都在看着我们，以为我一惊一乍的跟神经病一样。

　　到了医院，我们来到了曹光子的ICU病房门前，病房之中只有光子一个患者，光子的母亲在里面，今晚似乎是她看护。

但见得光子昏迷不醒，气若游丝，系着氧气，打着吊瓶。

病床旁的柜上放着晚饭，光子的母亲没有什么胃口，一边擦眼泪一边抓着光子的手望着光子哭。

其状甚惨，其情甚悲，我看着看着眼圈也一红，鼻子一酸流下泪水。

阿西一看我动感情了，一捅我，“二哥，你有点正事行不，咱这不是让她回神过来么，快点帮忙。”

　　我一想正是，于是擦着泪水，跟阿西去了医院的后院。

阿西在公共汽车上对我说的正是这种办法，“招魂”

。

　　原本，招魂的对象是死去了的人，而曹光子是植物人，有本质的区别，招魂对于死者来说，是为了让灵魂逗留多些时日，有的魂魄找不到去路。

这个魂魄就会迷路，受着无穷无尽的凄苦。

他也不能享受人间烟火的奉祀、食物的供养和经文的超度。

这个孤魂就会成为一个最悲惨的饿鬼，永远无*回，长久地漂泊，没有投胎转生的希望。

除非他的家人替他“招魂”

，使他听到那企望着他的声音，他才能够循着声音归来。

　　而对于植物人来说，则是为了让灵魂与身体重合，使之获得新生。

阿西用招魂的方法来唤醒光子是再适合不过的了。