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第二百零三章 家庭土壤（第1页）

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张书海第二百零三章家庭土壤（..la）段国诚的家庭，是那个年代常见的那种看似“没问题”

，实则问题重重的家庭。

父亲段松青是岳阳新城实业公司的职工，在邻居和同事眼里是个老实人，不抽烟不喝酒不应酬，工作认真，为人正派。

母亲是家庭妇女，不善言辞，存在感极低。

一家三口住在岳阳楼区一片老居民楼里，日子看起来和周围千百个家庭没什么两样。

但门关起来之后却是另一回事——父母长期不和，吵架是家常便饭。

段松青脾气暴躁，这一点在后来的调查中被反复提及。

邻居说的“老实人”

和卷宗里写的“动辄对母亲拳脚相加”

，并不矛盾。

那个年代有太多这样的父亲：在外面讲规矩，在家里发脾气；对外人是好人，对家人是暴君。

段国诚从四五岁起就习惯了在争吵声中入睡，习惯了母亲被打后压低的哭声，习惯了第二天早上父亲像什么都没发生过一样出门上班。

没有人向他解释过发生了什么，没有人问过他怕不怕。

他学会的唯一一件事就是：不看，不听，不在乎，直至麻木。

一家人多年不在一张桌上吃饭。

母亲把菜夹到自己碗里，说“你们先吃”

，转身进了厨房。

父亲喝酒喝到一半，把碗一推，起身去了隔壁屋。

最后桌上只剩段国诚一个人，对着那盏昏黄的灯泡，夹着已经凉透的青菜。

他在中间坐着，左边是厨房里母亲洗碗的水声，右边是隔壁屋里父亲摔门的闷响。

他学会了安静地吃饭。

不剩饭，不发出声音，不等任何人。

这种环境对一个孩子的影响，在后来的审讯和调查中被反复分析。

父母的不和、家庭暴力的日常化、情感回应的彻底缺失，共同构成了一块劣质的土壤。

段国诚的童年没有提供任何关于“正常人际关系”

的模板：他没有见过夫妻之间如何好好说话，没有体验过被父母认真倾听是什么感觉，没有学过在害怕的时候可以找谁。

他学到的是，恐惧是要忍住的，眼泪是没用的，求助是没有人会回应的。

小学期间，段国诚在老师眼中的形象是“内向，不合群，不惹事”

。

他不打架，不闹课堂，成绩中下。

老师叫他回答问题，他站起来低着头不说话，老师等几秒让他坐下。

他后来跟审讯他的警察说，他从小就觉得，自己和别人不一样。

同学会说“我爸带我去公园了”

、“我妈给我买了新衣服”