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画完七棵后望舒把本子合上,跟方悦去了下一个地方。
第二站是公园。
移栽区里的五棵树状态各不相同——老枇杷树的树冠最密,杏树最高,枇杷幼苗树形最端正,从旧铁盒里移出来的那棵最小,还有从学校移过来的那棵中等高度。
望舒在围栏外面找了几个不同的角度,给每棵树各画了一张。
画到从学校移过来的那棵时她停了一会儿,把那棵树跟旁边几棵对比了一下,在画纸的角落写了一个小小的“学”
字。
方悦站在旁边看着,没有问她写那个字做什么。
第三站是老巷子。
刘大姐开了院门让她们进去。
老树墩上的新枝在入冬后落了大半叶子,枝干比上次来时更清晰了。
旁边从旧铁盒里移出来的苗也在稳步生长,枝条上的叶片虽然少了,但骨架已经成形了。
望舒在墩子旁边蹲下来,给新枝画了一张,又给旁边的苗画了一张。
画完之后她在两幅画之间画了一条线,把墩子和苗连在一起。
刘大姐站在旁边看了一会儿,说了一句:“这两棵是一家人。”
望舒点了点头,把本子合上,站起来跟着方悦走出院子。
那天晚上回到家后,望舒把白天画的十几张速写摊在茶几上。
方悦给她找了一张大纸,是她以前画画用剩的整开素描纸,一直卷着搁在柜子顶上。
望舒把大纸铺在客厅地板上,用胶带把四角固定住,然后开始把那些小速写一张一张地贴到大纸上。
她先贴了老树墩和旁边那棵苗,贴在纸的左下角。
然后在中间偏上的位置贴了公园里那五棵。
赵素萍家的七棵贴在右边。
学校那棵单独贴在老树墩和公园之间。
所有小画都贴好之后,她用铅笔在大纸上画了连线——从老树墩出发,分别连到公园的五棵和赵素萍家的七棵,又从学校那棵连到公园里从旧铁盒移出来的那棵旁边。
线画得不太直,但脉络很清楚。
方悦蹲在旁边看了一会儿,问她:“这些线是什么意思?”
望舒指着线说:“这个是老树。
这些是从老树上分出来的。
这棵是从公园那棵上分出来的。
这些是从阳台上分出来的。”
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