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第 1 部分（第4页）

咦，那是什么意思？祈祷？屋顶怎么了？有洞吗？忍不住就抬起头往上看，充满后现代主义风格的屋顶上，除了数百盏白炽灯外，再无其他，那么圆圈又是代表什么意思呢？想着想着，就发现到了不对劲。

好安静，诡异的一种安静，萦绕在她的正前方，她顺着感觉往前看，就见到座位席上一排排目瞪口呆的学生，其中还有大部分人学她的样子抬头看屋顶。

而演讲词不知从什么时候起停了，更糟糕的是，她的大脑一片空白，完全不记得自己刚才背到了哪里，而下面又该接什么。

咯滋几乎听见内心深处电器短路般的声音。

尔后终于有人对这种异相表现出回应，捂住嘴巴哈哈大笑起来，一个人笑了，其他人也就跟着全部笑了。

大会堂里顿时笑声一片。

她立在台上，不知道该怎么办才好，比昨天更加难堪，毕竟，昨天面对的只是4、5人的目光，而现在，全校2000多人都在看着她。

上帝，救救她！

请救救她！

上帝仿佛听见了她的哀求，满堂的笑声又忽然停止了。

在静的可以听见呼吸声的空间里，一个脚步声轻缓的、带着几分懒散的悠悠响起言师采出现在讲台上。

白色紧身背心，褐色的背带裤，两条背带松松垮垮的搭拉在腰上，底下，是双非常漂亮的NICK球鞋。

手里还边走边拍着一只棕褐色篮球，衬着他的衣裤，格外协调。

活色可生香。

众人或崇拜或好奇近乎贪婪的望着他，而他喊了一声："；接住。

"；将球丢过去。

苏放愚连忙手忙脚乱的接住，正不明所以一头雾水时，言师采已走到她身边，如昨天那样伸手，揉乱她的头发，然后微笑。

"；各位，其实所谓的学校，最重要的东西并不是课本上的知识。

就像我刚才抛出的这个篮球，真正渴望的是让对方接住，然后给予回应。

因此，互动，与交流，一起体验，一起成长，才是我们汇集在一起上学的最终目的。

而这位新生代表苏放愚同学，从今天起，也就是我们新一届的学生会秘书长兼女生部部长，将主要负责安排和带领新生们的校园生活。

祝大家有一个非常美好的高中时代，不使青春的每一天都虚度过去。

"；说完，拿回篮球，顺带牵起她的手，带着她下讲台，走出大会堂。

身后掌声雷鸣。

她呆滞的像个牵线木偶，跟着他的脚步走的跌跌撞撞。

外面的阳光无限灿烂，有风吹过梧桐树，叶子沙沙响。

"；学长。

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"；她怯怯开口，声音如蚊，"；我们学校的学生会，是没有秘书长和女生部部长这两个职衔的。

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