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第14章 陆怀民的志愿（第3页）

他的目光缓缓扫过全场：“满打满算，我们还有不到五十天。”

台下响起一阵细微的抽气声。

时间，像一把突然落下的铡刀，悬在了每个人头顶。

“时间紧，任务重。

但这不是我们退缩的理由。”

陈卫东提高了声音：

“今天上午，我不讲新课。

只做两件事：第一，把报考的政策、流程、注意事项，掰开了，揉碎了，跟大家讲清楚。

第二，谈谈志愿——你想考什么？为什么考？这关系到你未来四年，甚至更长的路，该怎么走。”

他拿起粉笔，转过身，在黑板上写下两个大字：“报名”

。

从报名条件、所需材料（户口本、学历证明、单位或公社介绍信、体检表），到报名点设置、缴费标准（每人五毛钱），他一条一条，讲得极其细致。

遇到容易产生歧义或让人心里没底的地方，比如“具有相当于高中毕业文化水平”

这一条，他反复解释，并举了实例，包括县里对陆怀民这样立足农村、自学成才、且做出实绩的青年的认可。

“总的原则是，实事求是，不唯文凭论！”

陈卫东强调：

“大家不要被自己‘只是初中毕业’、‘丢了书本多年’吓住。

关键是你现在掌握了多少，你为学习付出了多少，你的潜力在哪里。

这些，审核的人会看，我们也会给你们证明！”

他的话像定心丸，许多紧锁的眉头稍稍舒展了些。

接着，他讲考试科目，文科考政治、语文、数学、史地；

理科考政治、语文、数学、理化。

每科的分数占比，大致题型，复习重点……事无巨细。

“关于志愿，”

陈卫东换了支红色粉笔，在黑板上另起一行，写下这两个大字：

“这是今天最重要的部分。

志愿填报，在报名时就要确定。

虽然录取时可能会有调整，但第一步的选择，至关重要。

它基于你对自身的认识，对未来的期待，也基于对国家需要的理解。”

他转过身，看着台下：

“我知道，很多人想考理工科。

为什么？因为国家喊出了‘四个现代化’，因为学好数理化，走遍天下都不怕。”

陈卫东笑了笑：

“这是现实，无可厚非。”

“但是，”

他话锋一转：

“我希望大家在选择时，除了现实，也能听听自己心里的声音。