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第27章 陆怀民的大学生活（第4页）

陆怀民说，“我看这个孔要装螺栓，应该需要有倒角，就随手画了一下。”

吴老师沉默了片刻，忽然提高声音：“同学们，都停一下笔，过来看看这份作业。”

学生们纷纷围拢过来。

三十双眼睛，齐刷刷盯着陆怀民的绘图板。

“大家注意看，”

吴老师用教鞭点着图纸：

“三视图的投影关系完全正确，这不算什么，多练习都能做到。

但真正体现功底的，是这些细节——”

“中心线超出轮廓线2-3毫米，符合制图规范；尺寸标注的尺寸线、尺寸界线、数字的位置都很讲究；特别是这个局部放大图，”

他的声音里带着罕见的赞赏：

“这是实际工程中常用的表达方法，教材要到第三章才讲。

这位同学能想到提前画出来，说明他不仅学会了‘怎么画’，更理解了‘为什么这么画’。”

制图室里鸦雀无声。

雷大力瞪大眼睛看着陆怀民，像第一次认识这个沉默的小兄弟。

其他同学的眼神里，也混杂着惊讶、佩服，还有一丝不服气。

吴老师转过身，看着陆怀民：“你叫什么名字？”

“陆怀民。”

“好，陆怀民同学，”

吴老师说，“这份作业可以作为范图。

下课后，你把图纸留在讲台上，供同学们参考学习。”

“是。”

陆怀民应道。

下课铃响了。

学生们三三两两地离开制图室，议论声渐渐响起。

“那个陆怀民，才十七岁吧？怎么这么厉害？”

“农村来的？不像啊......”

陆怀民收拾好绘图工具，正准备离开，吴老师叫住了他。

“陆怀民，你等一下。”

等其他学生都走了，吴老师走到他面前，语气温和了许多：

“沈教授跟我聊天，说收了个好苗子。

今天我算见识了。”

他从抽屉里拿出一本薄薄的小册子，递给陆怀民：

“这是我编的《机械制图常见错误解析》，里面有五十个典型案例。

你拿回去看看，对你可能有点帮助。”