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第223章 教育巡视员（第1页）

伊迪斯这辈子在这个世界生活了二十多年，见过体面人谈论帝国时的表情。

在伦敦的沙龙里或乡绅的晚宴上，那些穿着考究、举止得体、谈吐文雅的先生太太们，会面不改色地说出“白人的责任”

、“文明对野蛮的教化”

、“劣等种族的天然从属地位”

这类话。

他们说这些话的时候，语气十分自然。

他们打心底里相信这套逻辑，就像相信太阳从东边升起一样。

有种理所当然的傲慢。

然而伊迪斯从骨子里不认同这套东西。

她也知道，她不可能凭一己之力推翻这个制度。

但她至少可以确保一件事：在她能影响的范围里，没有人可以理所当然地认为某些人比另一些人更值得被尊重。

伊迪斯学到的人类学、生物学、遗传学都证明，人类之间的差异远小于人类之间的相似。

肤色、语言、习俗、信仰的差异，是地理和历史的产物，不是优等劣等的证明。

而且她前世生活在一个理论上人人平等的时代——虽然那个时代也有种种不平等，有贫富差距，有结构性的不公。

但至少没有人敢在公开场合说“某些人天生低人一等”

。

在这个世界里，一个体面的英国绅士可以一边读着《物种起源》，一边心安理得地认为非洲人和印度人属于“低等种族”

。

伊迪斯心里清楚，这些东西——白人至上主义、种族等级论、文明优越论是这个时代的毒瘤。

因为它们给剥削提供了“科学”

的包装，给奴役提供了“道德”

的借口，给征服提供了“进步”

的旗帜。

然而历史不应该是供人赞美的，也不应是供人仇恨的。

它要供人看清那些被写进教科书的辉煌背后，有多少被隐去的哭声。

看清那些被称为落后的文明，曾经拥有过什么。

看清那些被称为进步的浪潮，淹没了什么。

下课铃响了。