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第155章 罗曼蒂克（第1页）

督查组走的时候，天色阴沉沉的，海面上压着一层铅灰色的云。

武修文站在教学楼的走廊上，看着那辆黑色的轿车驶出校门，尾灯在雨雾里羞答答的，成了两团模糊的红。

他手里捏着那沓被翻得起了毛边的过程性材料，手指上还残留着红笔批注的触感。

梁文昌从身后走过来，没说话，只是把手掌按在他后背上，按了足足三秒，然后松开，转身进了办公室。

李盛新送完督查组回来，路过他身边时脚步顿了一下。

“下午照常上课。”

校长说完这句就走了，声音跟平时一模一样，听不出任何波澜。

但武修文注意到他走路的步子比往常轻了半拍，鞋跟落在水泥地上的声音，没那么重了。

中午食堂里安静得诡异。

郑松珍端着饭盒凑过来，压低声音问：“怎么样？”

武修文夹了块萝卜干，嚼了两下才说：“等通知。”

郑松珍翻了个白眼，转头跟林小丽咬耳朵去了。

黄诗娴坐在他对面，安安静静地吃饭，偶尔抬头看他一眼，目光里什么也不问，就只是看着。

那种目光让他觉得踏实，像退潮后留在沙滩上的暖水洼。

下午第一节课，武修文走进六二班教室时，手里多了一个牛皮纸信封。

他把信封放在讲台上，没急着打开课本。

“同学们，今天这节课，我们不上新课。”

底下立刻炸了锅。

张明从最后一排探出脑袋，眼睛瞪得溜圆。

前排的周海已经翻开了课本，听到这话又啪地合上，一脸茫然。

武修文从信封里抽出一张宣纸，用磁铁贴在黑板上。

纸上是他昨晚用毛笔抄的一首诗，墨迹饱满，有些笔画收笔时微微洇开，像一朵朵小小的花。

“这首诗，是我昨天晚上写的。”

他转过身，面对学生，“写给你们，也写给海田小学所有的老师。”

教室里安静下来。

窗外起了风，木麻黄的枝叶扫过玻璃，发出细碎的沙沙声。

武修文清了清嗓子，开始念：

“粉笔灰落在袖口像一场微型的雪落在渔村的清晨你站在黑板前画下一个坐标系说人生有无数个象限每个孩子都能找到自己的方向”

他念得很慢，一字一句，每个字都像从胸腔里掏出来，带着体温。

念到“每个孩子都能找到自己的方向”

时，他看见张明低下了头，耳朵尖又红了，但这次没有躲，反而把背挺得很直。

“潮水退了又涨试卷收了又发你用红笔圈出的错题有一天会变成渔网上的浮标标记着深海里所有可能的方向”

武修文的声音忽然有点哑。

他想起自己站在松岗小学办公室收拾东西的那个下午，纸箱里装满了教案和学生送的小卡片，窗外的雨下得没完没了。

那时候他以为自己的教学生涯就这么完了。

可现在他站在海田小学的讲台上，面对着一群眼睛里闪着光的孩子，念一首自己写的诗。

“海风吻过讲台咸涩的味道渗进每一道板书里你说滴水可以穿石不是因为力量是因为不舍昼夜是因为你始终站在那里”

最后一个字落下去的时候，教室里安静得像退潮后的海滩。