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第161章 同事互助上（第2页）

粥烫，他吸了一口气，黄诗娴就笑，从抽屉里翻出一把蒲扇给他扇了两下。

动作很自然，自然到两个人都没觉得哪里不对。

第一节课的铃声响了。

武修文端着粥碗站在六二班门口，三两口把剩下的喝完，碗往窗台上一搁，抹了把嘴就进去了。

学生们看见他进来，先是愣了一下，然后前排的班长举手：“老师，赵老师呢？”

“赵老师今天有事，我来代课。”

他把教案往讲台上一放，“《草原》第二课时，翻到课本六十二页。”

底下响起一片翻书声，夹杂着几声低低的嘀咕。

武修文听见了，没理。

他在黑板上写了两个字——“情景”

，然后在旁边画了一个大括号，括住了“情”

和“景”

。

“赵老师平时怎么讲的我不管，我今天只讲一件事。”

他转身面对学生，“你们写作文的时候，为什么写不出东西？因为你们只写了景，没写情。

或者只写了情，景又没了。

今天这篇《草原》，老舍先生教你们怎么把两样东西捏在一起。”

他从教案里抽出一张纸，上面是他昨晚用红笔勾出来的几个句子。

“‘那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

’——这一句，你们觉得是写景还是写情？”

教室里安静了几秒。

后排一个男生嘟囔：“写景呗。”

“错。”

武修文摇头，“这是写情。

你觉得草原好看，是因为你心里高兴。

你心里要是堵着一团火，看什么都是灰的。

老舍先生写草原的绿，其实是在写他刚到草原时的那种新鲜劲、那种想打滚的冲动。

这叫‘移情入景’。”

他看见周涛在下面飞快地记笔记，笔尖在纸面上唰唰地响。

他顿了顿，继续说：“你们写作文，写‘今天下雨了’，后面接一句‘我的心情很糟糕’，这叫贴标签，不叫写作。

真正的写法是什么？‘雨打在瓦片上，溅起来的水花打湿了晾在檐下的球鞋，那双鞋昨天刚刷干净。

’——你们自己品。”

底下有人“哦”

了一声。

武修文顺着声音看过去，是那个总在课上画漫画的男生，这会儿居然抬着头，笔搁在本子上没动。

“好，现在给你们十分钟。”

他把粉笔捏在手里，断了一截，“写一段话，一百字以内，写海田的雨。

不许出现‘开心’‘难过’‘伤心’这些词。