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用鲁桂珍后来的话说,“不久,在我们和李约瑟之间渐渐产生一种奇异的磁力……他不只一次对我说,天下自有对本国文明之外另一种文明整个儿地‘一见倾心’的事……”
对中国文明“一见倾心”
,37岁的李约瑟决心开始学习汉语和汉字。
李约瑟自己发明了各种学习汉语的方法,比如,他把各个韵母一页一页分开,各分四栏,区别四声,再把声母在左边依次排列,编制成单字表,并在各栏内填写上单字和意义,帮助自己记字。
如此刻苦钻研数年,原就掌握英语、德语、法语等语言的李约瑟,逐渐学会了说汉语、阅读中文书籍。
他还为自己取了中文名字“李约瑟”
,字“丹耀”
——“李”
姓取自中国道家始祖李耳,“丹耀”
的“丹”
亦与老子李耳的字“聃”
同音。
1942年,随着前一年英美对日本宣战,第二次世界大战进入关键阶段,英国政府决定派科学家和学者前往中国访问,以支援战时的中国。
因通晓中文且对东方文明抱有强烈兴趣,李约瑟被选中了,和他一同接受任命的还有牛津大学希腊文E?R?多兹教授。
在英国文化委员会的资助下,两人组成“英国文化科学赴华使团”
,分别代表英国皇家学会和英国学术院前往中国作报告,以鼓舞中国科学家在艰苦抗战中的战斗精神。
1943年2月下旬,李约瑟与多兹教授一同经印度加尔各答飞到中国,降落到了云南省昆明市的军用机场。
当时的昆明聚集了西南联大等大量学校、科研机构和工厂,再加上昆明是重要的战时交通线滇缅公路的起点。
李约瑟开始访问昆明的科研机构,他的第一站就是由清华、北大和南开三所学校合并而成的西南联大。
战时的西南联大校舍几乎都是“临时营房”
,没有几间像样的房子。
就在这样艰苦的环境中,李约瑟发现了中国学者因陋就简的聪明才智:用黏土自制电炉的电炉丝用罄了,他们就用云南一家兵工厂制炮车床上的刨屑代替;显微镜的载片买不到,就将空袭炸坏的玻璃裁切后使用;没有玻璃盖板,就用当地的云母片权充。
另外,联大校内没有防空洞,如果遇到严重空袭,人们就疏散到山上,而学校的贵重设备,则被搬进每个房间地下事先备好的大汽油桶里,这样,只要不是炸弹直接命中,设备就能保存下来。
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