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第85章 研学结束（第1页）

从天元中学研学车队驶入青云县收费站的那一刻起，这场为期五天的深圳之行，就算是正式画上了句号。

十一辆大巴车在十月五日傍晚，依次驶过县城主干道。

车队在校门口停下，学生们按班级下车，班主任逐班点名确认人数无误之后，才放大家各自去公交站坐车回家。

公交站台上，蓝白校服们拖着行李箱排队等车，有人还在跟同伴讨论着大疆无人机飞的镜头画面，有人则在手机里反复翻看自己拍的那段海浪视频。

国庆假期剩下的两天里，学生们基本都在家里度过。

他们做的事情跟所有高中生放假时差不多，睡觉、吃饭、刷手机、跟家里人讲深圳的见闻。

老师在假期里则几乎没有休息。

六十个学科教师从十月六号开始，就被田光辉召集回校集中阅卷。

这次月考是全县联考，阅卷标准严格按照县教育局统一的评分细则执行。

田光辉把阅卷任务按学科组拆分成若干小组，每个小组负责不同题型的评判，交叉复审，疑难答卷由教研组长亲自把关。

国庆假期还没结束，阅卷工作就在十月七号中午全部完成。

各科成绩录入教务系统之后，田光辉把成绩汇总表发到了陈元的手机上。

陈元点开那张密密麻麻的Excel表格，从头到尾扫了一遍。

天元中学三百名学生的月考成绩，放在全县五千多名高一新生里比，大部分还是处于垫底位置。

九门学科的总分平均分排在全县倒数，跟一中二中的差距肉眼可见，跟实验中学比也差了一截。

不过这个结果并没有让他感到意外。

这些学生进校时本来就是全县三千名开外的底子，中考分数摆在那里，这是客观事实。

一个月的时间，就算是神仙来教，也不可能让一群连初中基础都没打扎实的学生突然弯道超车。

毕竟系统的加持，也是需要时间沉淀的。

把表格关掉之前多看了两行，有几个学生的单科成绩冒了头，数学最高分能排进全县中游偏上的水平，英语也有几个及格线以上的，虽然数量不多，但至少说明系统让老师教得清楚、让学生学得明白，这些基础薄弱的孩子是真的在稳步往上走了。

成绩汇总表由田光辉整理后上报教育局。

教育局对各校成绩进行内部评比汇总之后，一份全县高一年级第一次月考的成绩分析报告，在几天内通过内部渠道，下发到了各校教务处。

报告本身是常规工作文件，在教育局官网上只挂了个通知标题，并没有对外公开具体数据，但这份报告很快通过一些朋友圈截图和抖音账号的转载被传开了。

天元中学排在全县垫底的事实，被人从Excel表格里截出来，放大字号，配上一些阴阳怪气的文案，开始在青云县本地的家长群和同城频道里流传。

最先发起质疑的基本上都是一些学生的家长，更准确地说，是孩子在一中、二中和实验中学就读的家长。

他们的逻辑简单而直接，一个学校好不好，只能拿成绩说话。

你环境再好、设施再豪华、食堂再好吃、研学飞得再远，只要你成绩不好，那你就是个绣花枕头。

有个一中家长在评论区里写了一段被大量转发的话，大意是“搞这些花里胡哨的东西有什么用？学校是读书的地方，不是度假村，天天给学生吃好的住好的，孩子只会越来越娇气，吃不了苦就学不好习”

另一个实验中学的家长接了一句“我们实验虽然条件不如天元，但至少成绩有保障，天元这种成绩，说不过去”

下面清一色的中年家长头像在点赞回复，语气里带着一种过来人式的笃定和自我安慰。

仿佛在说：看吧，便宜没好货，贵也不一定有好货，还是我们选的对。

但也不是所有人都在唱衰。

也有少数家长站出来替天元说话，大多是新生的家长，或者是家里有亲戚在天元就读的。