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1 楔子（第1页）

初春午后，太阳还没有从冬的清冷里缓过神来，散着暖洋洋的温和的光，照得整片大地绿意复苏，生机勃勃。

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宇成中学的休闲小憩园内，树木花草争先恐后的冒足了劲的发芽、争艳，惹得园子绿意黯然不说，还五彩斑斓得过分美丽。

午后休息时间，董是最喜欢在这里的小亭休息。

这里学生不多，老师不来，只有偶尔几个调皮的学生路过嬉闹一翻，也破不了多少娴静的意境。

“老师，我是初三（3）班的成昱。”

这天，董是专属的宁静被打破。

那是一个十分帅气的男孩，五官相当的富有立体感，身高相当的有压迫感，气质相当的冷峻，就算穿了既不个性又无特性的黑色校服，还是遮不住他由内散发着的帅气，像网络时新的某外国模特。

男孩从容不迫的走到她面前，一本正经的介绍自己。

成昱？她似乎在哪里听说过，可是她记不得了，她去年才学校毕业进入宇成中学，她带的班级都是初一新班。

初三的她似乎没有代过课？

“成昱同学，有什么事？”

董是面不改色的问，语气严肃，语丝清冷，和她的娃娃脸一点都不搭调。

其实她是很开朗的女孩，只因为她长着一张娃娃脸，所以学生们都不怕她。

初中的学生说大不大，说小不小，爱玩爱闹秉承了小学生的风格。

程主任常说，“小董老师，初一的孩子和小学差不离，作为老师绝对不能嬉皮笑脸，严肃才是硬道理。”

在董是的印象里，老师就该和小阿姨一样和善，温柔。

严肃似乎是不该有的形容词。

然而，事实证明，程主任的主任不是白混的，她嬉皮笑脸的迎接学生是个错误，同学不当她是老师也不会当她是朋友，她是顶着老师头衔的异类。

所以在入校半年后她彻底改观，改变风格，严肃对待学生。

“我们jia往吧，董是！”

成昱云淡清风的说出惊雷般的话，而他还能神态自若到不似个孩子。

“啊？”

相对成昱的自然，董是倒变得不那么自然了，她完全被雷到了，揪着眉眯着眼睛歪头寻求答案，仿佛刚才是在做梦，而梦里她还得了幻听。

“我们jia往。”

成昱像在说“我吃过了”

“早上好”

“下班了”

等的再平常不过的日常用语般冷静自然的再复数了一遍。

“成昱对吧，你知道自己在说什么吗？”

董是快要晕了，这年龄如隔山，差个六七年还能隔重重山峦不成？她现在遇到的是什么状况？一个学生在对老师表白？这是日本电视剧现实在线？还是韩剧大放送？