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第22章 技能学习（第8页）

黄诗娴的脸瞬间红透，像熟透的番茄，又羞又急地想去捂郑松珍的嘴。

武修文微微一怔，随即看到黄诗娴那羞窘却并未否认的模样，心口像是被什么东西轻轻撞了一下，一股暖流混杂着难以言喻的悸动悄然滋生。

他清了清嗓子，在郑松珍和林小丽促狭的目光以及黄诗娴羞涩的注视下，缓缓开口：

"

海风吻过讲台，

粉笔屑在光里徘徊。

你眼眸清澈如窗外港湾，

倒映着我漂泊的尘埃…"

他的声音低沉而舒缓，带着一种沉浸其中的温柔，将那个讲台上悄然滋长的、带着海盐气息的心事娓娓道来。

窗外的月光静静流淌进来，温柔地笼罩着这间喧闹过后归于宁静的小厨房，也笼罩着那低语着诗行的人和那听着诗行、脸颊绯红、心跳如鼓的姑娘。

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周一清晨，海田小学的升旗仪式庄严肃穆。

李盛新校长站在旗杆下，声音洪亮地做着值周总结。

当念到六年级的纪律和卫生流动红旗时，他特意顿了顿，目光扫过六年级的老师们："

上周，六年级一班、二班，在课堂纪律和普通话推广方面，表现尤为突出！

值得表扬！

"

站在教师队伍中的武修文，下意识地挺直了背脊。

李校长的目光在他身上停留了片刻，带着赞许和鼓励，微微颔首。

一股暖流和力量悄然注入心田。

他能感觉到旁边林方琼老师投来的目光，那目光里少了些往日的审视和凉意，多了几分复杂的探究。

课间，武修文在走廊上遇到了赵皓星。

赵老师拿着几本作文本，主动叫住了他："

武老师！

"

武修文停下脚步："

赵老师？"

赵皓星脸上带着真诚的笑意，拍了拍手中的作文本："

正要找你。

看了我们班学生最近的周记，好几个学生都写到数学课了。

"

他抽出其中一本，翻开指给武修文看，"

喏，这个学生写：‘武老师讲应用题，条理好清楚！

他用普通话讲，我发现自己语文的阅读理解都变强了！

以前看题目像看天书，现在能抓住关键了！

’"

武修文凑过去看，那稚嫩的字迹里流露出的惊喜和进步，像一道阳光，瞬间驱散了他心底残留的最后一点阴霾。