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第35章 放松放松脑子求追读求月票（第1页）

“这学生是真拿阅卷老师当傻子啊，不会做就瞎写一气。

你看这数列题的特征方程，简直驴唇不对马嘴，这也想蹭分儿？”

“有这瞎编的功夫，回头检查检查前面不好吗？这题最后一步简单的三位数乘法都能算错。”

“不过就今年这难度，能做到这份上算不错了。

整体来看，今年学生水平比去年那届强点。”

阅卷室内，几位老师正围着长桌低头批改竞赛卷子。

要是遇到实在没眼看，或是偶尔让人眼前一亮的答案，便会顺嘴和旁边人嘀咕两句，不过大半还是吐槽。

米勒小姐来自芝加哥大学附属实验学校，今年才第二年带数学课。

作为桌上年纪最小、资历最浅的阅卷人，她大多数时候只听不说，偶尔抬起头搭个腔，也就短短一两句。

翻开一张新卷子，米勒照例对着答案核对。

红笔顺着选择填空一路往下勾画，居然没碰见一处需要扣分的地方。

她心里大致有了底，这八成是周边哪所老牌强校的尖子生。

卷子翻到大题那一面，一道占了大半页的平面几何压轴题瞬间吸引住了米勒的视线。

“写得真干净。”

她轻声嘀咕了一句，眉毛微微一挑。

批了半天卷子，这还是她头一回碰到排版如此有条理的卷面。

再定睛细看解题过程，这学生居然用了两种解法。

常规的辅助线做法规规矩矩地列在左栏，逻辑严丝合缝；

右栏则剑走偏锋，直接把三角形顶点坐标代入，用解析几何的思路又推导了一遍。

不仅字迹工整，步骤更是一丝不苟。

米勒把两种解法对照着验算了一遍，两边结论和答案完全一致。

视线扫到最底下，她发现这孩子还额外附了几行字。

居然自己推演出了一个小结论，硬是把原题繁杂的两步代数方程合成一步给利落地化简了。

米勒忍不住又扫了两眼，越看越舒坦。

她翻回首页，再次确认了一遍前面的客观题，心里已经有了答案。

这是一张极难得的满分卷。

她不自觉地坐直了身子，侧身招呼桌对面的同事来确认：“我这儿好像出了张满分卷，你们瞧瞧？”

话音刚落，周围几人纷纷撂下笔凑了过来。

众人围着那张卷子端详了片刻，惊讶的嘀咕声接连响起：

“呦呵，这孩子是做完了不放心，拿新方法验算了一遍？”

“哪个学校的？卷面这么干净，解题思路也清晰得很。”

“真挑不出毛病，给满分完全没问题。”

听着同事们的评价，米勒最后的顾虑也彻底打消了。

她将卷子往自己手边拢了拢，笑着附和：“今天算我运气好，撞见个满分考卷。

也不知道是哪个学校的高材生。”

可惜卷头的密封线糊得严严实实，除了干巴巴的两行考号和座位号，考生信息被捂得一丝不漏。

“那得等组委会最后去拆线汇总了。”

一位资深教师摆摆手，重新坐回自己那一摞如山的试卷前。

没解开谜底，米勒心里有些遗憾。