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石灰墙刚刷过,还带着潮气,二十张木椅子在活动室中间摆成半圆,校长唐平坐在最后一排,深蓝色中山装的袖口磨出了白边,手里攥着牛皮纸笔记本,钢笔帽亮得反光。
旁边几位老教师交叠着腿,眼里带着打量,其中一位还把毛线筐子放在脚边,织针上绕着半团红线。
叶清梨站在黑板前,米黄色的的确良衬衫领口别着小红花的别针,还是当年大学时候李彦陪着她买的,窗外老槐树影晃进来,落在她身上,好看极了。
她深吸一口气,目光扫过台下,在看到董玉红鼓励的眼神后,心里更加镇定,她轻轻拿起粉笔,在黑板上写下今天试讲的题目——《色彩里的童话世界》。
“小朋友们好,今天我们要一起走进一个用色彩搭建的童话王国,在这里,每一笔颜色都会说话,每一幅画都能讲出一个有趣的故事。”
叶清梨的声音温柔又清晰,像春风一样吹进每个人的心里。
台下的孩子们立刻被吸引,有的伸长脖子,有的睁大眼睛,连原本低头织毛衣的老教师都停下了手里的活,抬头看向黑板。
叶清梨笑着拿起彩色粉笔,在黑板上快速画了几笔,一个圆滚滚的太阳、几朵软绵绵的云、还有一片长着笑脸的小花田立刻出现在眼前。
“看,这是我们的童话世界入口,现在,我想请一位小朋友上来,帮我给太阳画上光芒,好不好?”
她的话音刚落,台下立刻举起一片小手,有个扎着羊角辫的小女孩甚至站了起来:“老师选我!
选我!”
课堂氛围瞬间活跃,孩子们第一次看到想象中的童话世界,兴奋得小脸通红,叽叽喳喳地讨论个不停,有的孩子指着黑板上的太阳说想要给它画上五颜六色的光芒,有的孩子则嚷嚷着要在小花田里添上会唱歌的小鸟。
原本安静的教室此刻热闹得像炸开了锅,每个孩子都沉浸在这充满奇幻色彩的童话世界里,眼神中满是对创作的渴望和期待。
唐平不由得对叶清梨更加赞赏,这样的效果他很满意,一堂不过五十分钟的课,吸引的不止是想要进入童话世界的孩子,还有台下心里有梦的大人。
老教师们从没见过这样的教学方法,一个个都瞪大了眼睛,脸上满是新奇与惊叹。
有的老教师忍不住交头接耳起来:“这方法倒是新鲜,怪不得孩子们这么积极。”
还有的老教师微微点头,眼神里透露出对这种创新教学方式的认可与思索,也有一些对此表示不屑:“这有什么的,陪着孩子玩,谁不会?”
但不管怎样,叶清梨的这堂试讲课无疑在活动室里掀起了一阵不小的波澜,大家都被她独特的教学方式所吸引,目光紧紧跟随着她在黑板上的每一笔每一划。
叶清梨看着孩子们热情高涨的模样,心里满是欣慰,她继续引导着孩子们发挥想象,让这个童话世界变得更加丰富多彩。
有的孩子给太阳画上了金色的光芒,说那是太阳公公在微笑;有的孩子在小花田里画上了彩色的小鸟,说小鸟在为花儿们唱歌。
时间在孩子们的欢声笑语中悄然流逝,很快,这堂试讲课就接近了尾声。
叶清梨看着黑板上那幅充满童趣和想象的画作,微笑着对孩子们说:“小朋友们,今天我们一起创造了一个这么美丽的童话世界,希望你们以后也能用自己的画笔,画出更多更美好的故事。”
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