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2、第 2 章（第5页）

他说，“在记忆开始替自己补充之前。”

我坐到对面。

“你还记得什么？”

“那封长信原本不是写给我们的。”

“这一点我也想到了。”

“收信人叫佩妮。”

我抬起头。

“这是一个名字。”

“是的。

而且信中有一句，提到了她的姐姐。”

我看向那张留存的便笺。

“孩子的母亲？”

“很可能。

但我们暂时只把它写成一种可能。”

他在纸上添了一行。

“写长信的人知道孩子的父母，知道袭击，也知道孩子额头的伤。

另一个人把信和孩子一起转送到这里，没有解释自己与他的关系。”

“如果佩妮就是写便笺的人——”

“她知道信中的内容。

至少看过。”

“她为什么不毁掉那封信？”

福尔摩斯抬起头来。

我立即意识到这句话听上去颇有讽刺意味，虽然我并无此意。

他的嘴角动了一下。

“一个很好的问题，华生。”

***我们谈到将近午夜。

随着屋里安静下来，孩子的存在变得格外明显。

我的卧室门留着一道缝，我们能够听见他偶尔翻身时，被褥发出的细小摩擦声。

每当那声音响起，我都会停下来听一听。

到后来，我发现福尔摩斯也在这样做。

桌上摆着三件东西：便笺、木环和那只白瓷杯。

我的朋友不时拿起其中一件，又放下，仿佛它们各自都掌握着一部分事实，只是不愿用他熟悉的方式讲出来。

“你现在相信那封信了？”

我终于问。

他没有立即回答。

“我相信我们看见了一件尚未解释的事。”

“这与你今晚早些时候的说法已有很大不同。”

“当然。”

他回答得如此干脆，反而使我停顿了一下。

“你不觉得——”