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第10章 摸底测试（第1页）

开班仪式结束，数学老师走上讲台。

是个四十多岁的女老师，姓孙，戴着一副厚厚的眼镜。

她没废话，直接开始讲集合。

“集合的概念，是高中数学的基础。

什么是集合？就是把具有某种共同性质的事物放在一起……”

陆怀民翻开笔记本——是用废账本钉的，纸张粗糙，但足够写字。

他认真地记着。

虽然这些内容他早已烂熟于心，但他还是记，一字不落。

因为他知道，这些笔记回去后要给仓库里的人看，要给晓梅看。

孙老师讲得很快，但很清晰。

从集合到函数，从一次函数到二次函数，三个半小时的课，内容塞得满满当当。

偶尔有人举手，她总是耐心停下，细细讲解。

但更多时候，台下只有笔尖划过纸面的沙沙声，像春蚕食叶。

十二点半，孙老师合上讲义：“下午一点半，是语文课。

大家抓紧时间吃饭，歇一歇。”

桌椅挪动的声音窸窸窣窣响起，却没有人急着离开。

好几个学员围到讲台边，攥着笔记本，争着问方才没听明白的地方。

孙老师就站在那儿，一句一句地答，额角渐渐沁出细密的汗珠，她也顾不上擦。

陆怀民和李文斌走出教室，在走廊的窗边找了个位置，拿出各自带的干粮。

窝头已经凉了，硬邦邦的。

水壶里的水也不多了。

但他们吃得很香。

“孙老师讲得真好。”

李文斌边吃边说，“虽然讲的很快，内容很多，但讲的很清楚，一点不乱。”

陆怀民点点头，正要说话，旁边传来一个声音：

“同志，你们是哪个公社的？”

抬头一看，是个二十出头的年轻人，戴着顶洗得发白的军帽，脸庞黝黑，笑容憨厚。

“青阳公社。

你呢？”

“我是红旗公社的，叫张建军。”

他在旁边蹲下来，也从布袋里掏出干粮——是两个煮得软糯的红薯，“这课听着咋样？能跟上不？”

“还行，”

陆怀民笑笑，“刚开头，内容还不算深。”

“还是你们年轻，脑子活，”

张建军挠挠头，有点不好意思，“我初中毕业都八年了，在农机站开拖拉机，那些公式定理，早还给老师喽。”

“你在农机站工作？”