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第10章 摸底测试（第2页）

陆怀民来了兴趣。

“是啊，开了五年拖拉机。”

张建军咧开嘴，露出两排整齐的牙：

“一听说高考要恢复，我翻箱倒柜找出以前的课本，唉，看得眼晕。

要不是县里组织这个培训班，我真不知该从哪儿捡起来。”

三个人聊开了。

张建军是个话痨，说起在农机站的趣事，眉飞色舞。

但说到学习，他就蔫了：

“我最怕数学，那些公式，看着就头疼。

幸好下午是语文政治，总算能喘口气。”

正说着，走廊那头传来一阵低低的争论声。

几个人围在一起，中间是个戴眼镜的瘦高个子，正捧着一本书，说得激动：

“……这极限概念，不能用初等数学的路子去想，它牵扯到的是无穷小……”

“可高考题能出这么深吗？”

“万一呢？高考选拔的是潜力，总要有人看得远一点……”

陆怀民走过去，瞥见那人手里是一本《高等数学》上册，封面边角已磨损得起了毛边。

“同志，”

那瘦高个见他主动走过来，扶了扶眼镜，“你懂这个吗？这个极限的ε-δ定义……”

陆怀民看了一眼。

他当然懂。

前世他自学过高等数学，这些基础概念不在话下。

可此刻，他只是十六岁的陆怀民，一个初中毕业回乡务农两年的农村青年。

“我……不太懂。”

他谨慎地说，“只看过一点高中课本。”

“哦。”

瘦高个有些失望，但还是解释道，“这是大学内容，不过我觉得，如果想考好，应该提前接触……”

“孙浩，你又吓唬人。”

一个扎着两条长辫子的姑娘走过来，嗔怪道，“大家基础都不一样，你拿大学课本出来，不是打击人吗？”

叫孙浩的瘦高个脸一红：“我……我就是想讨论讨论。”

“要讨论也挑些眼下用得上的呀，”

姑娘转向陆怀民，微微一笑，“别理他，他是县初中的老师，习惯拔高了。”

陆怀民这才知道，孙浩居然是初中老师——难怪懂这么多。

“我叫林秀兰，也是来学习的。”

姑娘落落大方地说，“我在公社小学代课，教语文。

你叫什么？”

“陆怀民，青阳公社陆家湾的。”