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第二十六章（第1页）

第二十六章堀田主任把一旁的大岛老师叫了过来，劈头盖脸的臭骂了他一通后，恶狠狠的说道：“这是你的学生，如果你不能教导他承认错误的话，你自己去向校长解释吧。”

一个星期后的中午，林信义在食堂门口就学生会的问题提出了19条改进意见，并向来拿饭食的学生们发表了演讲，要求改选学生会，以解决高低年级之间的霸凌事件。

竹野内丰却对着他说道：“没有了我们两个拖累，信义怎么会搞不定这件事。

你没看教导主任都给他气走了吗？”

林信义沉默了许久，方才对着大岛老师说道：“我不过是希望学校当局改变一些不好的东西，但是您却要我成为他们的上级，要是我上去之后忘记了这里的事怎么办？”

日本住校的中学生生活大致是，每天早上起来对着教室里的天皇御影鞠躬请安，然后背诵一遍《教育敕语》，接着整天埋头学习一整天，晚上再对着天皇御影鞠躬请安，以表示一天的结束，日复一日，从不间断。

小川鼓起勇气想要说话，一边的竹野内丰却按下了他的头向着大岛一鞠躬，然后便把他拉出了办公室。

在门外，小川有些不满的对竹野内丰说道：“为什么要拉我出来，难道要让信义自己抗下这件事吗？”

林信义起身向着大岛一鞠躬，便转身沉稳的走出了办公室。

不过虽然留着欧式的大胡子，大岛老师却是一个敦厚的好人，他把其他老师请了出去后，便语重心长的和三人谈起了心来，“你们也是从南信浓乡下过来的，我想你们来东京读书的目的，也是为了上一高吧？林君的成绩非常好，你上一高是没有问题的，但是竹野内君和小川君距离上一高的成绩还是很危险的，你们现在不是瞎胡闹的时候，而是应该好好读书才对。”

林信义丝毫不为所动，一本正经的向着堀田主任回道：“天皇在五条誓文中说：广兴会议，万机决于公论。

上下一心，盛展经纶。

官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠。

破除旧有之陋习，一本天地之公道。

我不知自己违反了哪一条？林信义花了一个星期对中学各个年级做了一个调查，人手就是那几个来找麻烦的不良学生，这些人终究不是街上有组织的混混，所以在面对更有武力的林信义面前就立刻服了软，也许这就是日本人的国民性吧。

我听说，第一中学是一高的预备班，假如把这样的学生输送到一高去，他们进了东大，进了政府，到底会把日本带到何处去？难道说，我们要指望一群只会背诵标准答案的人来带领日本前进吗？只是，此前对着学生之间的欺凌事件不闻不问的校方，对于林信义在学校食堂门口发表演讲一事却迅速的行动了起来，林信义的演讲还没有全部讲完，学校的教导主任和他的班主任就带着几名老师过来驱散了围观的学生，撕下了他的大字报并把他们三人带到了老师们的办公室。

大岛老师是个三十出头的青年教师，嘴上留着八字胡，明治维新之后，维新派特别喜欢留欧式的八字胡，于是就在知识分子和军人中形成了一种胡子风潮。

不过说句实话，留了八字胡的日本人确实不大像日本人了，颇有欧美之风。

在老师办公室内，教导主任堀田对着林信义的行为大加训斥，并威胁其如果不写检讨书公开认错，就要将其开除出学校。

林信义看了看两名同伴后，对着大岛老师说道：“其实这件事和他们两人没关系，他们只是帮我拿些纸张而已。

这件事本来就是我一人所为，我不会否认的。”

面对如此爽朗且理智的学生，大岛沉吟了数秒后说道：“我明白了，你先回去吧，等事情有了结论之后，我再通知你。”

竹野内和小川都想说话，却被林信义用眼神阻止了。

林信义这才接着对大岛老师说道：“学生在学校里应该好好念书，我并不反对这话。

但是反过来，学校是不是也应该给学生营造一个能够好好念书的氛围呢？今天的一中里面，学生真的能好好念书吗？”

竹野内丰道：“不出来你怎么去通知你叔叔？我们在里面可帮不上忙，这事只有看你叔叔的了，看他能不能和学校沟通…”

明白了这一点之后，林信义知道自己的改造学生会计划算是失败了，没有暴力破局手段的时候，就别指望官僚会良心发现。

于是他恭敬的对着大岛老师一鞠躬后说道：“感谢您的教诲，我承认失败，愿意放弃改造学风的想法。